“大家好才是真好”学校共同体教育扶贫实践模式探索     

强新志 《河北师范大学学报(教育科学版)》2021,(1)

教育扶贫不是单向输出的过程,是为了自我和自我所处的命运共同体的系统性的认知和行动。石家庄外国语教育集团创造了“大家好才是真好”学校共同体教育扶贫新模式,这种模式将山区学校的发展目标与自身发展目标融为一体,将学校发展融入区域教育均衡发展以及国家脱贫攻坚的历史进程之中,以提升被帮扶学校校长、教师、学生的主体能力和内生动力为切入点,是一种城市优质学校与山区学校“共建共享共赢”的发展新机制。  相似文献   

从美、日图书工作运营特点得到的启示     

刘冬青 《情报科学》2001,19(4):337-339

本文简要介绍了美国高龄化社会与图书情报服务社会的运营特点，图书馆服务状况和日本情报信息的社会化，国民的情报意识，灵活多样的性报信息服务方式，各图书馆用人情况，高校图书馆功能结构以及图书馆员工素质提高新方法，通过对美，日图情工作运营特点的研究，对照审视我国图情工作从中得到启示。  相似文献   

Information technologies and the tragedy of the Good Will     

Luciano Floridi 《Ethics and Information Technology》2006,8(4):253-262

Information plays a major role in any moral action. ICT (Information and Communication Technologies) have revolutionized the life of information, from its production and management to its consumption, thus deeply affecting our moral lives. Amid the many issues they have raised, a very serious one, discussed in this paper, is labelled the tragedy of the Good Will. This is represented by the increasing pressure that ICT and their deluge of information are putting on any agent who would like to act morally, when informed about actual or potential evils, but who also lacks the resources to do much about them. In the paper, it is argued that the tragedy may be at least mitigated, if not solved, by seeking to re-establish some equilibrium, through ICT themselves, between what agents know about the world and what they can do to improve it.  相似文献   

新加坡《好儿童华文》教材的语言变异及其成因——多重认同视野下的观察     

祝晓宏 《暨南大学华文学院学报》2008,(1):37-45

《好儿童华文》是新加坡曾经流行的一套小学华文教材,当中有许多与标准汉语不太一样的表达方式。要解释这些变异项目为何存在,需要跳出本土汉语概念的框框,跳出本土社区汉语的范围,单一变异的角度已经不能适应越来越复杂的汉语国际化及华语当地化的现实。从多重认同的角度来看,这些具有本地特色的语言项目,既是新加坡华族实现族群和国家认同的重要标志,也是新加坡华社沟通和群体认同的凭借。在处于新加坡华文教学的几对矛盾中,教材的语言变异项目有必要在其中保持平衡,予以区别对待。  相似文献   

论欧阳修"穷而后工"的思想     

弓亚斌 《山西广播电视大学学报》2006,11(6):95-96

“穷而后工”是欧阳修提出的关于文学创作与外界环境之间关系的重要文论观点。文章通过对这一观点内涵的界定,分析了“穷而后工”思想的源头和理论内涵,阐述了这一思想中关于“穷”与“工”的关系以及二者的具体表现,并指出这一观点对于后世文学在理论和创作实践上均有深远的影响。  相似文献   

赛珍珠《大地》对中国文化的展示和传播   总被引：1，自引：0，他引：1  

钟再强 《南通师范学院学报》2008,(6):68-72

《大地》以王龙一家人的生活为主线,为读者编织了一幅旧中国农村社会广阔、独特的民俗长卷,塑造了全新的、有血有肉的中国形象。赛珍珠运用中国人的视角,以文化为切入点描写中国农村和城镇生活,从中国小说的艺术特点、中国人的根本价值观等视角向西方阐释中国,架起了东西方文化交流的桥梁,为传播中国文化做出了贡献。  相似文献   

图书招标采购评分标准的制定与分析   总被引：6，自引：0，他引：6  

贾晋渝 《毕节学院学报》2007,25(1):125-128

使用招标投标方法采购图书,应当采用打分评标办法。评分标准应由图书采购单位结合自身实际制定。可采用综合评分法,也可采用性价比法。为防止图书供应商中标后不兑现投标时的各项承诺,图书采购单位还必须制定图书供应商违背承诺的处罚办法,让供应商的所有承诺都与其经济利益挂钩,这样才能够制定出比较完善的图书招投标采购方案。  相似文献   

日本对华图书文献劫掠史研究综述     

马密坤  李刚  吴建华 《中国图书馆学报》2015,41(2):95-108

自甲午战争以来,日本曾先后发动或参与了四次对华侵略战争,并趁机进行文化侵略,尤其是对我国图书文献资源进行了大肆破坏与掠夺,使我国近代图书馆事业遭受了巨大损失。近年来,学界对涉及这一主题的新闻报道、统计资料、公私档案等第一手资料进行深入挖掘、整理和研究,对日本在华掠夺图书文献的政策、事件、机构、方式、数量与影响等进行归纳与分析,建立了日本对华图书文献劫掠史的基本脉络。本文分五个议题对相关研究进行梳理和总结:1时间和地域,2组织机构,3劫掠方式,4图书损失数量,5文献保存活动。利用日方史料和第三方史料开展日本对华图书文献劫掠史研究,是未来研究的重点。表3。参考文献51。  相似文献   

“四书”之诚及其学校公民教育评价意蕴     

肖甜 《科教文汇》2020,(10):28-31

“四书”揭示了诚的内涵、指向、价值、实现路径。它包括本体论上天道和人道以及知情意行的真诚和一致含义。处于和不同德性、对象交互的关系链中,其具有化己、化人、化物等价值,可以通过存心自省、格物致知等路径实现。它是君子人格的重要构成,也对当代学校公民教育评价有所启示:以公民之诚论证好公民的素养,也明晰不可为,即诚之匮乏、狭隘、功利、无知和规训;强调教育者应拥有诚之伦理示范、真诚评价学生并善于剔除假象;以制度他律和道德自律作为沟通公民之诚教育评价和过程的桥梁,需完善学校公民教育、德育制度体系并培养学生道德自主性、使之行“慎独”之义等。  相似文献   

基于网络环境下的图书编目问题及对策     

刘军军  龚恩斌 《科技广场》2011,(8):60-63

本文结合本馆编目工作实际,总结和分析了编目工作中存在的一些问题,并针对这些问题,提出了相应的改进措施与对策,从而逐步提高编目工作的质量。  相似文献